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CUENTOS CON PICTOGRAMAS

Cuentos en pictogramas

Dejos aqui unos increibles materiales  preparados por Maribel Martínez, Gines Ciudad-Real, José Manuel Marcos Rodrigo, Mª Pilar Marcos y Elena Medina Moya que he encontrado en el wordpress del departamento de orientación

Tablero de comunicación el asno y el cochino.

asno y el cochino

Descargate el tablero de comunicación

el asno y el cochino

asno y el cochino cuento
asno y cochino activiades

Descargate la fábula y las actividades

el asno y el cochino cuento y actividades

Tablero de comunicación sobre La princesa y el guisante.

la princesa y el guisante

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Tablero de Comunicación sobre Los tres cerditos

3 cerditos

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Tablero de comunicación sobre Cenicienta.
cenicienta

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Tablero de Comunicación sobre Blancanieves.

blancanieves

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Tablero de Comunicación sobre Caperucita Roja.

caperucita

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Tablero de comunicación ricitos de oro

ricitos

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Tablero de comunicación el patito feo

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DESCARGATE EL TABLERO DE COMUNICACIÓN DEL PATITO FEO

tablero_de_comunicacion_patito-feo

Tablero de comunicación sobre La casita de chocolate.

casita

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Tablero de comunicación sobre La ratita presumida.ratita

Tablero de comunicación sobre El ratoncito Pérez.

 

perez

 

Tablero de comunicación sobre El flautista de Hamelín.

hamelim

Tablero de comunicación sobre Los músicos de Bremen.

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Tablero de comunicación la cigarra y la hormiga

 

 

 

 

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Cuentos infantiles

 

Muchas veces la correría del día a día, las prisas, la infinidad de trabajo, dentro y fuera de casa, no nos deja tiempo para nada más. Cuando llega la noche, lo único que nos apetece es estirarnos en la cama y descansar. Sin embargo, el relajamiento también se puede conseguir de otras maneras. Leyendo un cuento a tu hijo, por ejemplo. De esta forma, estarás potenciando su imaginación y creando lazos de afectividad entre vosotros. Y llegarás a la conclusión de que el “Érase una vez…” tiene efectos mágicos para ambos.
Para este rincón hemos seleccionado algunos cuentos infantiles que nos han parecido interesantes. Pódeis disfrutar de cuentos tradicionais y también de cuentos enviados por algunos padres.
Y si tu o algún familiar o amigo escribe cuentos infantiles, no los dejéis de enviarnos a: ¡CÚENTANOS UN CUENTO!

Cuentos Nuevos

Cuentos tradicionales

Don Arbolon Blancanieves
El bebé elefante Caperucita Roja
El deseo de Jalid El Mago de Oz
El perro del establo El Patito Feo
El dragón y Rasputín El traje nuevo del emperador
El Gran Milagro La Bella Durmiente
La mariposa Bella La Cenicienta
La mujer de los bolsillos La Sirenita
La vuelta de la cigüeña María Los tres cerditos
La vaca soñadora Peter Pan
Lito el sapito vanidoso Pinocho
Lucas un nene adoptivo Rapunzel
Mariposita Caprichosa Ratoncito Pérez
Me gusta como soy Ricitos de oro
Pollito Llito Los músicos de Bremen
La gallina roja Ratón de campo y de ciudad
Shiva: una perrita con suerte Juan sin miedo
El elefante Bernardo  
El gigante tragón  
El huevo que pía  
Orejas y Rabito  
La princesa y el campesino  
Selena, la hormiga  
Ranita, la rana  
   

Cuentos en Inglés

Man on the moon

 

Cuentos para educar en valores

Carrera de Zapatillas
Un conejo en la vía
Itzelina y los rayos de sol
Laura cambia de ciudad
Una lechuga no es un plato
Micaela y el hada de la obediencia
El orejón
Pedrito, el caracol y la babosa
Santilin
Sara y Lucía
Toño y la sirena
De sonrisa a sonrisa
Uga, la tortuga

 

http://www.guiainfantil.com/servicios/Cuentos/cuentos.htm

Problemas del Lenguaje

Este video muestra lo que es el lenguaje en si, sus caracteristicas y los problemas que puede ocasionar.

EL CRUCIFIJO RESISTE

Una virulenta reacción conservadora asusta al Gobierno y frena las medidas por la laicidad de la escuela – La doctrina de Estrasburgo agita la Europa católica

“No está en los planes del Gobierno retirar los crucifijos de los colegios”. Con estas palabras del presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, terminó una jornada de gran revuelo entre los partidos políticos, las asociaciones y plataformas de enseñanza, laicas y religiosas, y en la más alta jerarquía de la Iglesia católica. La petición del Congreso al Gobierno, a iniciativa de ERC con aceptación del PSOE, de que traslade una sentencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos sobre retirada de los símbolos religiosos de los colegios públicos encendió la mecha. El presidente del Gobierno, anoche, echó agua al fuego, consciente de que se había abierto un frente del todo imprevisto. Las decisiones en esta materia quedarán para la futura Ley de Libertad Religiosa.

Queda aparcado así un debate que está recorriendo con especial virulencia los países de la Europa católica donde la cruz tiene más presencia pública: Italia, Polonia y España. Las medidas anunciadas para garantizar la laicidad se aplazan en un momento en que la justicia europea da la razón a quienes creen que no cabe el crucifijo en las aulas de la escuela pública. Aún más, algunos expertos creen que la cruz tampoco tendría que presidir las aulas de colegios concertados, lo que no hace más que agitar más la polémica.

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ENCUESTA

 

INTRODUCCIÓN.
 

 

Hoy en día hay que enfrentan la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada. Las salas de clase de la región deben ser transformadas en centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basados en la práctica, el pensamiento y la realidad. Las tecnologías de información modernas, si son utilizadas en forma apropiada, ofrecen a todos el potencial para poder llegar a alcanzar la vanguardia de la enseñanza de ciencias y. Para ello, se esta creando e implantación de una red de educación virtual utilizando los últimos conceptos e ideas de la educación a distancia, de tecnologías avanzadas y modos apropiados de conectividad.

Este entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos.

Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando la sociedad , y en particular los procesos educativos.

Las redes digitales son parte de ese cambio social, pero hay que tener en cuenta muchas tecnologías coadyuvantes.

El teléfono, la radio y televisión, el dinero electrónico, las redes telemáticas, las tecnologías multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta.

La Pedagogía habla de educación para los medios, de alfabetización audiovisual y de alfabetización informativa.

Las Nuevas Tecnologías posibilitan la construcción de un nuevo espacio social.

Dicha transformación es lo suficientemente importante como para que pueda ser comparada con las grandes revoluciones técnicas como la escritura, imprenta, que transformaron la educación.

El derecho a la educación universal tiene que ampliarse, porque los espacios sociales se han ampliado. Lo cierto es que el entorno digital emergente exige diseñar nuevas acciones educativas, complementarias a las ya existentes.

No basta con enseñar a leer, escribir y hacer cálculos matemáticos, además de introducir conocimientos básicos de historia, literatura y ciencias. Todo ello es necesario y lo seguirá siendo en los espacios naturales y urbanos en los que tradicionalmente se ha desarrollado la vida social.

Presentacions

Power sobre Vicent Van Gogh